Más de 43 millones de niños y niñas que viven el países desbastados por las guerras y los conflictos bélicos no tienen ninguna posibilidad de acudir a la escuela.
Es la infancia olvidada por la ayuda de la comunidad internacional, ya que los donantes no consideran la educación como un sector prioritario en estos países. La educación debe considerarse como una respuesta humanitaria y fundamental porque contribuiría de forma significativa a reducir los defectos de los confictos, ya que es un instrumento clave para la protección de los niños/as, para el crecimiento económico y para la promoción de la paz.
Eugenio Hervás
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